Digital design og designprocesser (grundskolefag)
Digital design og designprocesser er et af fire kompetenceområder i faget Teknologiforståelse (grundskolefag).
Digital design og designprocesser sætter fokus på de kreative processer, under hvilke digitale artefakter tilvejebringes, herunder de valg og fravalg, som designeren har måttet foretage i processen.
Digital design og designprocesser omhandler tilrettelæggelse og gennemførelse af en iterativ designproces under hensyntagen til en fremtidig brugskontekst. Eleverne lærer at rammesætte komplekse problemstillinger med henblik på i at tilrettelægge, gennemføre og argumentere for design af egne digitale artefakter.
Færdigheds- og vidensområder
Kompetenceområdet består af fire færdigheds- og vidensområder:
- Rammesættelse (grundskolefag)
- Idégenerering (grundskolefag)
- Konstruktion (grundskolefag)
- Argumentation og introspektion (grundskolefag)
This article "Digital design og designprocesser (grundskolefag)" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:Digital design og designprocesser (grundskolefag). Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.